Obras Reseñadas

Martínez Robles, D. (2007). La lengua china: historia, signo y contexto. Una aproximación sociocultural. Barcelona: Editorial UOC.

Miranda Márquez, G. (2014). El vínculo inseparable entre lengua y cultura. Casos de elementos con relevancia simbólica en lenguas asiáticas. Universidad de Sevilla. Language Design 16 (pp. 41-62).

Miranda Márquez, G. (2015). La escritura china. Origen, evolución y estilos. Universidad de Sevilla. Language Design 17 (pp. 103-119)

Resumen

El propósito de este trabajo es relacionar los aportes de dos autores, Gonzalo Miranda Márquez y David Martínez Robles, para abordar el acercamiento a la relación entre la lengua, la historia y la cultura china. Situar históricamente el análisis de la lengua china, especialmente en el caso de la escritura, ofrece un vasto terreno para profundizar la comprensión de su tradición y cosmovisión, y ahondar en el acercamiento a esta civilización milenaria.un testimonio de la compleja interacción filosófica bajo el patronazgo imperial.

Palabras clave

Lengua | Historia | Cultura | Patricia Maria Herrera

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Biografía

Patricia María Herrera es Profesora de Enseñanza media y Superior en Ciencias Antropológicas por la Universidad de Buenos Aires (Facultad de Filosofía y Letras, U.B.A) Asimismo, fue becaria para perfeccionarse en el idioma chino por el Instituto Confucio – Hanban en la Universidad Guangxi para las nacionalidades (Nanning, China) y luego por la Universidad de Estudios Internacionales de Shanghai (SISU). También, realizó estudios de posgrado sobre China en la Escuela Interdisciplinaria de Altos Estudios Sociales (IDAES) de la Universidad Nacional de General San Martin (UNSAM) y se ha formado en otros idiomas como inglés, francés, hindi. Actualmente, se encuentra finalizando la Especialización en Estudios en China Contemporánea de la Universidad Nacional de Lanús (UNLA) y la Maestría en Análisis del Discurso (U.B.A). Email: [email protected]