Romina Maldonado

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La configuración del rol del maestro y el alumno desde el pensamiento de Confucio

Este artículo propone un estudio histórico sobre el papel que tuvieron los lineamientos confucianos en el ámbito educativo, particularmente en la conformación del rol del maestro y el alumno en China. Se aborda cómo características específicas de esos actores educativos propuestas por el pensamiento confuciano tales como respeto por[…]